Coevaluación y autoevaluación: pistas para mejorar un proyecto.

En el tercer bloque del curso "Dale la vuelta a tu clase" se nos pedían varios retos y entre ellos, el más complejo, el de crear un proyecto. El aprendizaje que esta experiencia conllevaba se vio incrementado con el proceso de evaluación en dos direcciones: coevaluación y autoevaluación. Tener la posibilidad de valorar otros proyectos proporciona más datos para enriquecer la creación propia, por ejemplo, la necesidad de contextualizar un proyecto para que tenga coherencia con los contenidos curriculares o la utilización de rúbricas que permitan evaluar las producciones realizadas.
Tras este ejercicio se adquiere una mayor solidez a la hora de elaborar proyectos, por tanto, se podría concluir que contamos ahora con las herramientas suficientes para diseñar un Aprendizaje basado en proyectos.